Category: образование

Vivamus!

(no subject)



Это мой дед. Штурманом полка дальней бомбардировочной авиации он бомбил Берлин.

После войны возглавлял летную школу.

Демобилизовавшись, - четверть века проработал трудовиком в школах обычных, - рубанки-стамески-табуретки и все такое.

Я получил свое имя в его честь.

С Днем Победы, друзья!
pipe

А.А.

Вчера с утра Александра Александровна в Измайлово соревновалась на конных межклубных, - 4-е место. Оттуда поехала на Карбышевские чтения, где выступила со своей исследовательской работой о сравнении эффективности лекарственных трав и медикаментозных препаратов (как истинный гиппократ и парацельс, - проверяла на себе). Предварительно - навыступала на диплом 1-й степении и выход на следующий уровень. Вечером у нее в театре был прогон спектакля "Где водятся волшебники", в котором она будет играть завтра, - впервые в первом составе в этом мюзикле. А послезавтра у нее - биологическая олимпиада МГУ, которая, вообще-то, с 6-го класса, и пришлось получать специальное разрешение, чтобы допустили к участию. Как прошел сегодняшний день, - умолчим из жалости к родителям.

И это у нее еще, блин, каникулы...

P.S. Может, ей надо было другое имя дать, - тоже на букву "А"? Тем более, что по воскресеньям она на московской станции юннатов занимается зоопсихологией...
Vivamus!

А.А.

При всех ее замечательных особенностях и достижениях, - которых масса, - и куче не менее значимых и серьезных недостатков и пролетов, - которых тоже хватает, - есть одна вещь, которая меня в моей дочери восхищает более всего.

У нас вот в свое время была такая история, - "Вот вырастешь, закончишь школу, потом институт...", - речь всерьез шла о "подготовке к настоящей взрослой жизни", а что до ее наступления, - то было, типа, не совсем серьезно и не вполне засчитывалось. И я сам довольно долго не жил, а - "готовился к жизни".

Александра Александровна не "готовится к жизни", а - живет, - живет здесь и сейчас, полной грудью.

И, как отец, - именно это я полагаю самым своим серьезным на данный момент своим отцовским достижением.
military-pipe

По поводу "войны брифингов"

Согласно официальным данным США, по данному объекту был успешно нанесен удар 75-ю ракетами, каждая из которых имела массу БЧ около 450 кг. Согласно тем же данным, все до единой ракеты достигли цели, не отклонились от маршрута, и ни одна из них не была перехвачена.

Фото под катом.

Collapse )

Я понятия не имею, насколько уклоняются от истины официальные представители МО РФ (впрочем, - это их работа - довести до всеобщего сведения то, что необходимо, и скрыть то, что обнародовать не следует). Вполне вероятно, мы имеем дело с рекламной кампанией "Росвооружения", фейковыми новостями, операцией психологической войны и чем угодно еще.

Но, ребята, - уж извините, - мы живем в эпоху ЕГЭ и клипового мышления. Человек, который верит, будто столь компактный объект, по которому вломилось почти 34 тонны современной взрывчатки, может выглядеть после удара подобным образом, - не только школьные знания Закона сохранения энергии позабыл, - но даже трехграммовую навеску пироксилинового пороха из расковырянного охотничьего патрона - ни разу не поджигал в детстве.

Там не только стены еще стоят уцелевшие, - но и цельные коробки с перекрытиями. Стены и коробки, Карл! Вместо аккуратного (или неаккуратного) такого кратера диаметром в три сотни метров и до десятка метров глубины в нижней точке (это мое оценочное суждение, реальные цифры, при тщательном подсчете, могут слегка отличаться, - сейчас тупо лень заниматься расчетами).

МО РФ запросто может врать в своих брифингах, - и даже в определенных ситуациях обязано. Но официальные данные от наших заокеанских партнеров, увы, - выглядят и вовсе неправдоподобными, сгенерированными для CNN для внутреннего употребления. Пипл хавает, чо...

P.S. Есличё. - я не филолог, я ракетчик. Причем дважды ракетчик Советского Союза, - ЗРК ПВО на военной кафедре физфака МГУ и - служба в зенитном дивизионе танкового полка во время срочной (т.н. "Язовский призыв").
Vivamus!

А.А.

В прошлую субботу барышня участвовала в городской олимпиаде по экологии. Вчера объявили результаты. В общем-то, без особых неожиданностей, - первое место среди второклассников. Кажется, это уже входит в привычку.

Тем временем, ее ролик про бобров был продемонстрирован учительницей на уроке т.н. "Окружающего мира" в ее собственном классе. По итогам - в школе к барышне обратились с просьбой выступить перед преподавательским составом с рассказом о создании образовательных видеоресурсов с помощью YouTube. Так сказать, поделиться опытом и раскрыть секреты.
huh-huh

"Специально обученные профессионалы", блин

Не, - будете ржать, но это не про оружие и не про силовиков, - а про совсем других "специально обученных профессионалов".

Я барышню А.А. на кружок в зоопарк вожу по четвергам вечером. Кружок ведет такой Федор, - довольно юный, бородатый, немножечко нескладный, очень умный и очень крутой. Он еще в Политехническом пару тем ведет. И дети его любят. Моя - так и вовсе не отходит.

Задержались после занятия слегка, - разговорились про Сашкины ролики, про охоту и прочее. А тут к нему друг подвалил, с которым они договаривались пересечься.

Друг - профессиональный биолог со специализацией в области арахнологии. Этический вегетарианец и искренний ненавистник охоты как таковой. Типа, - изверги и все такое.

Зацепились языками. Получилось крайне занятно.

Оказывается, профессиональный биолог (что арахнолог - черт бы с ним) - вообще не в курсе про регулирование популяций.

Про то, что пара серых ворон за гнездовой сезон, разоряя гнезда, уничтожает примерно сотню будущих уток. И что утки вообще в значимых количествах появились под Москвой только в конце 70-х, - после того, как за пару вороньих лапок в охотхозяйствах стали платить по 32 копейки (это в тогдашних ценах была стоимость обеда в средней руки столовой).

За минувший сезон я сбил пару ворон - это плюс сотня уток на будущий год. А собственно уток добыл менее десятка. Польза для популяции - сами понимаете.

Что лису в путевки не просто так вписывают бесплатно без ограничения количества, - он тоже не в курсе. Лисы на помойках кормятся нынче; естественных врагов у них нет; примерно 60% популяции - переносчики бешенства; зайца стало заметно меньше за эти лет пять. Примерно та же хрень с енотовидной собакой.

В позапрошлом году норма отстрела бобра была две особи за сезон. С прошлого года - три головы за выход. Бобра в свое время едва не выбили ради меха, - долго был в Красной книге. Оно принесло плоды.

Меж тем, мода на эти меха прошла, и бобра практически никто не бьет. В наших краях ладно (хотя из этого инкубатора они расползаются повсюду), - а в куче мест затопляют луга неиллюзорно. Помимо прочего, - на этих самых затопленных лугах - гнездовые угодья кучи видов птиц. Которые - слава бобрам! - тупо не могут, в итоге, размножаться.

И что если бы не кормушки и солонцы, обустроенные охотхозяйствами, примерно 40% молодняка копытных (тех же лосей и кабанов) гибло бы в первую же зиму, - он тоже не в курсе.

Ну, - возвращаясь к.

Чувак - профессиональный биолог с высшим биологическим образованием.

Он обо всем этом вообще никакого даже минимального понятия не имел.

Ему в разгар нашей дискуссии позвонили (жена? девушка? ХЗ), - он ответил в телефон, почти дословно, - "подожди, я задерживаюсь, мне тут вменяемый и разумный охотник попался".

При этом он совершенно - ну, то есть, в принципе, - не различает охотников и браконьеров.

"Специально обученный профессионал". Человек с высшим биологическим образованием.

Зато у него есть свое собственное суждение на эти темы, - давно сформированное и тыщщу лет как устоявшееся.

Ага, ага...

"Гвозди бы делать из этих людей..." (с)
huh-huh

130 миллионов одних только девочек

Оригинал взят у avva в 130 миллионов одних только девочек
В начале этого года благотворительная организация ONE запустила кампанию #GirlsCount по борьбе за доступ к образованию для девочек. Идея кампании в том, что каждый желающий выбирает себе свободное число от 1 до 130 миллионов - потому что по оценкам ЮНЕСКО, 130 миллионов девочек школьного возраста каждый год не имеют возможности посещать школу - и записывает видео, на котором его произносит. На днях к кампании официально присоединилась Youtube, директор Ютюб записала видео об этом, и много других известных видеоблоггеров тоже "выбрали числа" и записи об этом свои комментарии.

Я прослушал два-три видео - на них обычно говорится, что это трагедия, что 130 миллионов - это как целая огромная страна девочек, которые все не имеют возможности пойти в школу, и что надо бороться с этим. Вследствие этого у меня возник, как мне показалось, очевидный вопрос - который никак не затрагивается ни на сайте кампании, ни в видео, что я просмотрел:

Сколько по оценке ЮНЕСКО не имеющих доступа к школьному образованию мальчиков?

Казалось логичным, что намного меньше - и что это неравенство лежит в основе самой идеи такой кампании - но хотелось понять насколько, и есть ли вообще такие оценки? Оказалось, что оценки есть и их найти легко. Все основано на отчете ЮНЕСКО за 2016 год. Этот отчет, однако, не про девочек. В нем есть разбивка по полу, но вообще-то он привлекает внимание к тому факту, что 263 миллиона детей во всем мире не имеют доступа к школьному образованию. Цифры в 130 миллионов девочек в отчете нет - там есть разбивка по девочкам/мальчикам отдельно для начальной школы, младших классов средней школы и старших классов средней школы. Если просуммировать цифры по девочкам, получится вместе 130 миллионов. Поскольку общее число всех детей 263 миллиона, то многие из вас уже произвели этот подсчет в уме и поняли, что мальчиков без доступа к школьному образованию, по оценкам ЮНЕСКО, 133 миллиона.

И тут мне все это начинает казаться странным.

Конечно, надо иметь в виду природу и масштаб этой рекламной акции. Организация ONE не борется тут ни за какие конкретные предложения, и не просит пожертвований у публики (она вообще существует главным образом на благотворительные деньги Билла Гейтса; их бюджет - несколько десятков миллионов долларов в год). Цель довольно туманная - "показать политикам", что женское образование - очень важная вещь, и пусть они это увидят и как-нибудь учтут. Таким образом, если посмотреть на это трезво, то пользы от этой акции вряд ли будет много, и вреда тоже. Это такой шум. Я действительно не думаю, что это очень *важная* тема.

Но мне хочется понять, как все эти прекрасные люди, которые записали видео и организовали акцию, себе все это объясняют. Как они себе это объясняют. Когда всякие видеоблоггеры говорят о том, как число 130 миллионов девочек поражает воображение и пугает и это ужасная катастрофа - они знают при этом статистику про мальчиков, но дипломатично ее не упоминают, или не задумываются о ней? Я полагаю, что не знают и не задумываются; 130 миллионов просто играет роль очень большого числа, и им всем не приходит в голову поинтересоваться чем-то другим - например, его динамикой за последние годы или его значением для другого пола. Но организаторы кампании не могут этого не знать, потому что исходный отчет Юнеско весь настроен на общее число в 263 миллиона - цифру для девочек из него нужно отдельно вытаскивать суммированием. В случае организаторов это несомненно сознательный выбор - сделать кампанию в пользу девочек и назвать эту ситуацию катастрофой, ни словом не упоминая мальчиков.

Я хочу также спросить читателей, в целом одобряющих такую кампанию и поддерживающих ее цели. Одобряете ли вы ее также *после* того, как узнали, что проблема существует в одинаковых примерно масштабах для обоих полов? Если да, то как вы себе это объясняете? Единственное, что мне приходит на ум - сказать себе что-то вроде "А что тут такого? Да, эта кампания борется только за девочек, и имеет полное право. Доступ мальчиков к образованию - не менее серьезная проблема, и пусть ей занимаются другие организации, я это вполне поддержу и только буду рад(а)". Но такой ответ не кажется мне серьезным, потому что я не представляю себе в наше время и сложившейся в западных странах ситуации, чтобы состоятельная благотворительная организация сделала такую рекламную кампанию в пользу именно мальчиков, чтобы ее поддержала официально Youtube и всякие знаменитости итд. Может, я неправ в этом, и есть такие кампании, на которые можно мне указать. Но так мне кажется. А если не такое объяснение - то какое?


huh-huh

А.А.

И, да, вдогонку.

Сегодня барышня участвовала в межклубных соревнованиях по плаванию. Первое место в своей возрастной группе, - диплом, медаль.

На более высокий разряд, правда, так пока и не вышла. Но это, по всему судя, - не более, чем вопрос времени.
Vivamus!

А.А.

SAM_2626

Вчера барышня официально была освобождена от всех школьных занятий в связи с участием в межрайонном конкурсе научных работ школьников, - в форме стендового доклада выступала со своим исследованием пищевых предпочтений домашней крысы. Полтора часа проработала на стенде, отвечала на вопросы, рассказывала многократно подходившим вразнобой членам комиссии и заинтересованным зрителям.

Стенд этот накануне делали. Поскольку изготавливать его она настоятельно потребовала сама, принимая лишь минимальную помощь, - процесс затянулся на полночи.

Результаты: в своей возрастной группе (1 - 4 классы) - 2-е место из 37-ми работ.

Доволен.